第82章 公平（第2/2页）

修地铁又不是一下子就需要把全款都砸进去，一边修一边赚，只要赚钱的速度快过花钱的速度就成。

再者，临海市内目前正在经历‘产业链疯狂完善’的阶段，围绕九合区的农田种植业，正大食品厂衍生出一系列的食品加工厂，最最最不被重视的纺织厂也衍生出了拖把厂、服装厂等，一个大聚宝盆联动着一群小聚宝盆，临海市的经济如同芝麻开花一样节节攀升。

如今的临海市，临海区内的路面已经全部硬化，其它四个区内原本县城所在的地方也完成了路面硬化工作，现在已经开始硬化乡村道路了。

来临海市视察的那些人看着临海市的变化，回到首都都感觉有些不适应了。

为啥临海市的高楼一栋接着一栋地盖，工地一个接着一个的开，首都就好多年都没什么变化呢？

首都作为国内最好最大的城市，火车站数量都比不上临海市，这说得过去吗？临海市已经开始建造地铁了，首都怕是连建设地铁的规划都没有。

最最最让这些人接受不了的是首都的路面硬化，虽说首都的路面硬化早就有了，但同临海市那崭新的柏油马路比起来，首都的路面太斑驳了，一点儿新时代的气息都没有，临海市的柏油马路又黑又平，乘坐轿车走在上面，丁点儿颠簸的感觉都没有，轿车在首都行驶的时候，虽说也不会一直颠簸，但终归是比不上临海市的，至于首都里那些胡同巷弄中，车开不进去，只能骑自行车走，从胡同这头走到胡同那头，人就如同骑车走在搓衣板上一样，颠得人手都麻了。

视察的人将临海市的发展现状如实汇报了上去，高层领导感觉有些惊讶，“那临海市的发展……真有这么快？一个根基薄弱的县城转为地级市之后，带着十几个一穷二白的县城搞发展，发展得居然比京城还要好？”

视察的那人赶紧解释，“同京城依旧没法儿比的，只是有些地方已经超过了京城。比如说路面硬化，新建的高楼大厦，年轻人的受教育程度和文化水平等等……领导，如果您有空的话，我建议您亲自去看看，我感觉那临海市的发展很有意思，我们一直困惑的地方，或许能在临海市找到答案。”

高层领导动了心思，决定亲自去看看，不过不是现在，而是来年春天。

“再给他们几个月，看看能发展到什么程度，是不是真的像你们说的那样日新月异。不过你们可以找一批人去考察考察临海市的教育模式，看看距离我们所追求的教育公平这个目标远吗？符不符合我们的国-家性质？”

视察的领导又往临海市跑了一趟，回去就同高层领导如实汇报了。

“临海市那边的教育模式目前很稳定，但同我们追求的教育公平不一样，而且差别挺大的。”

高层领导蹙紧眉头，“难道是他们那边搞起了精英教育？老百姓都没学上，只有达到什么什么要求的人才能上？”

“那倒不是……”汇报的那人有些为难，他仔细斟酌过措辞之后，才说，“临海市的教育模式虽然与我们追求的不太一样，但我感觉他们所追求的教育公平更合理。起码比我们所追求的教育公平合理。”

高层领导眉头皱的越发深了，“说说你的理由。”

“我们追求的教育公平，是人人都有受教育的权利，这没问题，可我看很多工农兵大学都出现了培养出来的工农兵大学生不如原先那些普通高中毕业生的情况。工农兵大学的录取是推荐制，人人都可能被推荐，地头种地努力的人可能被推荐，伺候公公婆婆孝顺的人可能被推荐……这些优良品德应该发扬，但不应该作为录取大学生的标准。”

“品德好、做事踏实的人，不一定擅长搞学术，脑瓜子不一定灵光，让他们去念大学，实在有些强人所难。不仅强学生所难，也强老师所难。”

高层领导点头，沉声问，“那么，这些人就不具备受教育的权利吗？”

“不，都具备。我觉得临海市那边做的就挺好，临海市那边的小学教育和初中教育是公平的，但初中毕业时就会采取学生分流制，将一些适合念书的人送往高中去学更难的知识，一些不适合念书、分数不行的人就送去学一些专业知识，比如说生产线的实际操作等等。”

“高中课程学完之后，还有一次学生分流的机会，选拔愿意学且天资不错的学生进入大学，一些不怎么愿意学或者是天资普通的人就会被分流去学专业技能，培养成为各个工厂的技术骨干，进入大学之后，学习两年，同样还有一次分流。只要你想念，一直都能找到适合你的分流处，一直都能学习……我觉得这才算教育公平。”

“教育公平，不应该是把教育资源浪费在不懂得珍惜教育资源，不懂得利用教育资源的人身上。”