第41章 认知（第3/3页）

前世，从她张口说话起，族人见了她，总喜欢拿了东西到她面前，让她评说。只要说出来，他们就好开心好高兴，夸她天赋过人。

老爷子无言地将孙女，往怀里揽了揽。半晌，他担心地问道：“在庵里，师太知道吗？”

“不知道。”傅慧肯定地点点头，解释道：“我那时，都不怎么说话的。”陈微还一度以为她是傻子。若不是有老师太的遗嘱在，有几次，她都想将她带下山丢掉。

怀里的孩子有宿慧，这点老爷子可以肯定。

同时肯定的还有一点，那便是福宝所表现出来的某些特征，像极了某些大家族里，因为天赋过人，而被刻意培养的孩子。

而这样的孩子，于生活方面都存在了些，认知上的缺陷。

他们看待问题、以及在处理问题方面，有时成熟老练得，像经年的老手，而有时，又天真愚蠢的可爱。

总体来说，就是光有书本和别人灌输的知识，而缺乏历练，活在理想之上。

“爹，”蒋兰将收拾好的鸡鸭，帮着挂上，“您怎么了？”从哄了福宝睡下，就不对劲了。

将鸡鸭毛晾进杂物房，老爷子洗了手，摸出旱烟袋，点燃，深深地吸了一口，“我还不确定，等从山里回来，再说吧。”

不确定的是，福宝的能力，除了能与动物沟通、懂得画符、福运深厚外，还有什么？

若是做不能心中有数，他又怎敢轻易，带福宝走出山村历练。

留在山村里慢慢成长，也不是不可以，怕就怕，某天露了痕迹，自己护不住她。