第180章

哈利的学习效率比汤姆预想中高得多。

漂浮咒之后,又重温了障碍咒、昏迷咒、铁甲咒……除此之外，汤姆还发现救世主的静音咒水平堪称一流。

“我一直在用。”哈利解释道,“尤其在学校的时候。”

汤姆轻笑：“格兰芬多加十分,给优秀的救世主。”

他不吝啬夸奖的时候真的很要命。

哈利本就不擅长应对赞誉，常常招架不住,这回就是，只能不好意思地把自己埋进推车里的瓶瓶罐罐，给他梳理需要补充的药剂。

魔法之外,哈利的魔药水平也突飞猛进。毕竟一个黑魔法大师在内，一个魔药大师在外，随时一对一个性化指导,再加上哈利自己心里憋着劲,持续性高强度实战体验加持，想不进步也难。

已经学过的东西一旦有了提升,学新的知识也会有所助益。

觉得差不多了,汤姆又抽空教导了哈利几个新的魔法，都是很有用的实战魔法。

“夺源咒,可以在混战中牵制大部分光路型攻击,把它们的咒光集中到一起,反追踪回施咒源头进行攻击。”

从汤姆的视角来看,这些咒语施展起来流畅自然，似乎挥挥手就能完成。但哈利早就意识到根本不是这么回事,要不是有双杖魔法的增幅效果,即使通过共享视角,他也很难察觉到那些看似不起眼的各种细节。

随着经验的积累，他多少也能从自己的角度更好地掌握新魔法了。正因如此，才愈发意识到自己和汤姆的差距，不单单是会的魔法多少那么简单。

对咒语和魔法本身的理解，汤姆完全自成一套体系，常常对书籍笔记上的说法不屑一顾，有时还忍不住嘲讽写书人的愚蠢自大。

“斯卡曼德就是个只会偷窥和跟踪魔法的肄业生，连魔药材料都认不全，更不要说高级魔法……看他的书还不如去找那个泡在坩埚里的叛徒。”

哈利被他说得一愣一愣的，接住被扔出来的《神奇魔法与如何野外生存》，放回推车里。

“我只是发现作者是我们一年级教科书《神奇生物在哪里》的作者……而且斯内普……”汤姆的眼刀扫过来，哈利心虚地移开视线，“我让他住在一楼的客房，没收了魔杖，等你出来处置……不会添麻烦的。”

汤姆的表情变得高深莫测起来：“最好是。”

哈利感到这个话题还没完，尴尬地沉默起来。

冰屋外的风雪呼呼大作，显得屋里更加安静。

但是出乎意料之外，汤姆没有深究，而是说起了另外的话题。

“很快就没法这么教你了。”他坐在冰雪凝成的桌椅间，手指轻点羊皮纸上风干的墨水，“实验方案设计得差不多了，我需要一个长时间不受打扰的环境。”

那几根骨节分明的手指也变成了烧伤般的模样，深红发黑的颜色有些刺痛哈利的眼睛。

“……那，我多给你做一些补充体力的药剂。”

“你拿来的这些够用了。还记得吗，我的身体已经死亡，并不真的需要一日三餐补充体力，药剂也是一样。”

“但……你还是需要休息。”哈利不喜欢他的说法，闷闷不乐地说，“也需要恢复精神，总得补充点什么能量……”

“……也行。”汤姆想了想，答应了，“那你做点灵魂和精力滋养类的魔药练练手吧，之后可以稍微帮忙做些实验的前期准备。”

闻言，哈利稍微振奋了一点，高兴地拿着新的任务清单走了。

还真是简单快乐。

汤姆靠着窗，不知道第多少次想到。

本来他挺讨厌这种人的，但是对哈利的喜爱逐渐形成了一种奇妙的力场，轻轻松松就能扭转他原本的好恶。

或者说，他总是先意识到哈利的特质，然后才慢半拍反应过来，自己不喜欢这样的人。

就是这迟了的半步，让那些预设的不喜变得遥远而不相关，乃至彻底沦为摆设。

不过……虽然表面上看不出来，他的不喜欢基本都是有缘由的。

有些事，至少还是要让哈利有点概念。这样也可以让他更专注地投入接下来的实验。

灵魂与生命力是两种东西。前者是思维逻辑的综合体，后者则是能量运转的来源。

人天然是两者的统一体，只有死亡的时候才能分开。

借助冠冕转生，就是为了打碎复活时的生命力组成。

魂器夺取生命力以后，可以将之转化为自己能够吸收的形式，完成一次生命力的重组。

这样一来，就实现了对复活后遗症——麻瓜日——的釜底抽薪。

既然找不到导致魔力消失的仇敌之血，那就彻底推倒重来，管他仇敌还是仆人，全都舍弃，变成无差别的生命力来源即可。

事实证明，这个办法管用，上个月的麻瓜日就没有出现。

然而，一旦冠冕“身”死，生命力来源变回原本的复活体，麻瓜日就又卷土重来了。