第103章 日记本（第2/2页）

“你从哪个本子上撕下来的？”梁斐问道。

依照一般套路，日记本是解谜类游戏的重要道具。它能为玩家传达大量重要信息，充当着背景解说，剧情解谜，告知线索等重要角色。

在密室逃脱中找到至关重要的日记本，相当于找到解谜的突破口。

梁斐将纸玫瑰小心展开，将纸页放回解坤递过来的日记本内。至于提醒解坤提高警惕，不让他继续送小玩意的事情，早已被他忘到九霄云外。

“这个日记本是哪儿来的？”梁斐一边快速翻看日记，一边问道。

解坤见梁斐只知道盯着手中的日记，连一丝眼神都不分给他，顿时感到一阵失落。失落归失落，他还是老老实实答道：“就在这个书筐里。”

梁斐抽空看了书筐一眼，又将视线放回日记上。

日记内容如他所料，透露了不少与任务背景相关的信息。

日记的主人是一个叫王泉的少年，也是这个班级的班长。从日记字里行间透露出的信息来看，王泉是一个人缘不错，性格开朗，备受老师喜爱的好学生。

日记本前部分内容，大致都是与学习相关的琐事。日记从王泉升上高三开始，每天的生活几乎被作业与考试填满。

然而正好在解坤撕下的那一页，王泉的生活，或者说整个班级的生活都出现了一丝涟漪。

距离高考还有100天时，王泉所在的班级突然来了一名转校生。新同学的到来，为高三学生日复一日枯燥生活添了几分新意。

一开始，班上的同学对转校生充满好奇，新奇感让他们对新同学多出几分友好。一段时间后，高三的繁重功课和高考压力快速打散了这种新奇感，“转校生优待”很快就消失了。

如果没有“那件意外”的发生，转校生只会慢慢淡出同班同学的视线，高考后便会与这些“三个月同学”断开联系。

然而在高考倒计时第三十天，某个事件的发生，让还未融入班级的新同学成为全班的欺凌对象。

王泉的日记对欺凌事件记录较少，他本人似乎对欺凌新同学没有报太大兴趣，但也没有承担起班长的责任，只对暗中的欺凌事件冷眼以对。

梁斐合上日记，对本轮游戏的背景有了大致推测。破解密室的关键线索，应该就在日记中的“新同学”身上。可惜王泉只用“转校生”或者“他”指代新同学，并没有在日记中提到被欺凌者的名字。

日记本已经发挥完它的价值，梁斐将日记本随手放开，抬头看见解坤欲言又止地盯着桌上的日记本。

解坤送他的纸玫瑰被他拆开，被折得皱巴巴的纸张被夹在日记本里。梁斐一看解坤的表情，就知道他在想什么。他暗自叹气，准备将那张纸抽出来放进口袋，从而安抚一下解坤的情绪。

刚抽出记录高考倒计时一百天的那一页日记，梁斐眼中闪过一瞬狐疑。

日记本外表普普通通，掩藏在堆满教材与笔记本的高三教室里，宛如藏在树林中的一片叶子。日记本是解坤找到的，撕下来做纸玫瑰的又正好是日记内容发生转折的一页……

是巧合吗？还是解坤一直在藏拙？

被梁斐“目光灼灼”的盯着，解坤的脑子里不知道想到什么，竟然耳朵一红有些羞涩地别开视线，不再与梁斐对视。

“解坤，你……”梁斐想直接问问解坤，是不是已经知道了什么重要信息。

解坤听到梁斐的声音，突然浑身一震，有些紧张地坦白道：“学长，我喜欢睡偏硬一点的床。但是只要学长喜欢，买软一点的床垫也没有问题！一切都按学长的喜好来。”

梁斐：？？？

这人突然在说些什么？

什么床垫？什么偏硬的床？他刚刚有提到关于床的话题吗？

梁斐还想多问两句，站在教室门口的罗心语有些慌张道：“梁斐学长，我们得马上想办法去二楼，雨势越来越大了。”

受到罗心语提醒，梁斐这才注意到脚下的积水已经没过小腿。雨势还在不断加大，半小时之内一楼教室就没办法站人了。

梁斐淌着水走到讲台边的窗户前，将蓝色窗帘拽下来，顺便回头让解坤去取教室末尾的窗帘。解坤有些迟钝地点点头，手上的动作倒是没耽误。

梁斐感觉解坤的神色有些奇怪，像是在思考什么事关重大的问题。他以为解坤又发现了线索，便不好再打断解坤的思路。

当然，只有解坤自己知道自己在想什么。

无非是计划和学长交往之后，该怎么购置家具的问题……