第119章 不安宁的魔法界1（第3/3页）

有还能使用的，有早就废弃的。

不管哪一种，都要重新整合处理，纳入修补好的防御体系之中。

“我真的太受欢迎了。”戈德里克得意洋洋的说。

萨拉查看了他一眼，又望向湖边的那些学生，沉思说：“这一星期，我发现学院里的课程太少了，学生的空闲时间太多。”

麦格教授震惊，连忙说：“低年级的学生确实有更多的课余时间，不过他们年纪比较小，三年级就有选修课，我们一般在这时候让学生思考将来，而五年级有职业咨询……”

“咳，孩子还是需要轻松一点的教育，否则他们对枯燥的课程会有抵制。”邓布利多也在劝阻。

魔法不仅枯燥，还有复杂的理论知识。

现在已经不是千年前了，没有生存的迫切需要，魔法界的人口又少，只要不是烂到没救的成绩，将来都能得到一份工作，所以学生很难拿出学习的动力，年纪小的贪玩又是天性，压迫得太过，会有反效果。

当然真正有天赋的学生，也会得到教授额外的指导，兴趣永远是最好的老师。

“不，我指的是，霍格沃兹也许应该有一门辅助课程。”萨拉查在众人的疑惑目光中，平静地解释，“就像我了解现代魔药词汇那样，不仅应该有魔药，还要有天文学、草药学、黑魔法防御术等等，最好是所有课程。至于高年级，我建议加开一门法律词汇相关的课程，最好让他们知道自己如果忽然被魔法部通知违背了法律，能看得懂起诉书，知道怎么上法庭为自己辩护……我建议请纽特·斯卡曼德，戈德里克在查各国珍稀魔法生物图鉴上听说，斯卡曼德因为搜集各国魔法生物，不仅被英国魔法部几次禁止出境，还被包括英国在内的二十多个国家控告过，甚至跳脱过死刑？”

邓布利多：“……”

他有些明白了。

作为罗马巫师，萨拉查对法律的了解比他们想象中更多。

不列颠已经不是千年前的混乱时期，而是拥有一个民主文明，在这样的社会里生存的经验，萨拉查不仅明白，还很清楚重点在哪里。

“如果我们的学生不了解国家与社会的本质，不明白什么权益的是正当，不知道什么权益是可以被争取、是能改变的，他们甚至看不懂法律单词，没有质疑魔法部那些腐朽规章的精神，也没有保护自己的能力，未来指望他们自己在挫折中学习，被欺骗付出代价之后艰难前进吗？作为老师，应该让他们少走一点弯路。”