第五百三十章 手搓无线电（第2/3页）

整体工序的最后一步是安装几个电子管。

对了，为了增加音量，还要加一个留声机大喇叭。

一整套搞下来，看上去真心有点“赛博朋克”的感觉。

预热半小时，就可以开机了。

手搓无线电花费时间很长，连做带教，到下午才完工。

好在李谕面子大，占了下午的课程老师也没说什么。那些老先生甚至也过来瞅了瞅，可惜看不懂，尤其在看到李谕用拉线钻这种木工皇帝朱由校的工具后，都大摇其头：“荒唐荒唐！学科学就不懂历史？不知道大明怎么没的？”

李谕并不搭理他们，就算搭理，一句“大清又是怎么没的？”就可以把他们憋回去。

此时几乎全校都围到了实验室，要看李谕带着一群学生在搞什么。

预热完成，李谕给在另一栋实验楼的唐国安打去电话：“校长，开始讲话吧。”

紧接着，手搓无线电旁边的大喇叭就传出了唐国安的声音：

“这里是清华园，我是唐国安，你们好！下面我讲一下上次月考的情况……”

好吧，中国乃至亚洲第一次无线电广播，就这么以校园广播的形式出现了。

虽然很原始、很简陋，只是无线电上的一小步，但是……

咳咳，串台了。

围观的学生听到声音后立刻欢呼起来。

“太不可思议了！”

“这就是神奇的科学吗！”

李谕又举着手搓无线电来到校园中，离着广播台更远，依然能够清晰听到。

侯德榜问道：“能收到多远的信号？”

李谕说：“取决于发射电台，这次用的小功率电台，覆盖范围不大，最多几十公里。”

教务长周诒春一直在观摩，惊讶道：“那不就已经覆盖了整个北京城？”

想想目前的北京城确实不大，李谕说：“可以这么理解。”

众人越看越欣喜，都手痒要亲自组装组装。

此后的几天，这堂“手搓无线电”课又连上了好多次，李谕指导一批又一批学生亲自组装了好多台无线电台。

有了这种亲身组装的经历，对无线电原理的理解绝对会非常深刻。

而且这种课连老美都没有，李谕基本是第一个。

李谕还准备写成教案，推广到全国所有大学。

估计等小日本侵略时，谍战片中寻找电台的戏码就不用上演了，因为到处都是……

让小鬼子更加深刻地体会什么叫做人民战争的海洋。

你小日本不是喜欢搞情报吗，不是喜欢勘察中国各种细节吗？现在数以万计眼睛与耳朵都互通的佩恩轮回眼注视之下，你们将没有秘密。

情报是战争第一步。麻蛋的，叫你们搞侵略，来了就都死在这吧！

不仅自己讲课，李谕还请已经来到中国的威斯汀豪斯每周来清华上一次课，再去比较近的北洋大学上一次课。

北洋大学（天津大学）的电讯系是将来北京邮电大学的前身，不能轻视。

这件事经过报纸的报道后，很快又传遍了全国。

《申报》激动地发文：“无线电是洋人引以为傲的技术，如今我们的学校里竟然学生都可以做出无线电报机，无法想象十年之后，我们会不会也达到与洋人并驾齐驱的水平！”

作为老师，李谕也受到了清华校长周诒春的高度评价。

他盛赞：“对于那些懒于思考的人来说，李谕不是一位好老师，因为这些人只想记笔记，然后通过死记硬背来应付考试。课堂上李谕是个不善辞令的人，但如果想知道如何才能诚实而深刻地提出物理学思想，如何才能看清反思中的陷阱和问题，如何才能掌握物理学的应用，那么他就会发现，李谕是位一流的教师。因为所有这一切都表现在他的讲课中，他会促使听课的人一起思考、一起动手、一起触碰物理学的真谛！”

就连内阁总理唐绍仪都亲自来观摩了一下，甚至动手试了试，虽然没成功，但他已经感受到这东西可以做到。

唐绍仪说：“我曾多次对人说，我国虽对于科学向不研究，但是我们国人的脑筋并不比泰西人士的脑筋弱，只是不肯用心以及不得其法而已。如今有了你，我们的科学之途一定会越来越宽广！”

（泰西就是极西的意思，类似于远东的说法。只不过现代社会西方掌握话语权，以他们为中心的“远东”“中东”等词汇成了主流）

李谕说：“相比化工、交通等产业，无线电技术投资没那么大，但收益很大，从性价比上讲非常值得大力发展。”

北洋以前就已开设无线电班，唐绍仪说：“我准备安排交通部传习所尽快成立邮电学校和高级无线电班，并在京城架设无线发报机。”