第546章 名师教学皆能顾（第2/2页）

咱们去寻找不同中的相同，总结规律，在同等情况下，一个地区的人口数量、人口综合素质与当地能提供的资源是成正比的。

那么教育就是提高人口素质的……呃……先休息。”

里长想随口说一句，结果没控制住，直到看见憨憨使眼色，才反应过来。

朱标感激地点点头，终于结束了，哎呀！憨憨按摩确实舒服。

过一会儿，他活了，去洗手。

午饭是昨天剩的羊肉卷，加上蔬菜炖一下，也像火锅，主食换成大米饭，可以吃汤泡饭。

“兄长，你记的东西整理好了，给我抄一份哦！”

朱樉不愿意上课，他只想看课堂笔记，当然就不会学得那么深刻。

里长讲课时只要朱标喊停，问出不明白的地方，他就得给举例子，一对一上课就这样。

不过他讲的没有憨憨好，憨憨讲课速度快，又容易叫人理解。

关键憨憨可以一次教很多人，孩子们跟着听讲，憨憨全能掌控住。

憨憨说他能看出来大家的眼神，一部分人理解了，一部分人不理解，那么一眼看出来，就再举个例子，让那部分人也理解。

里长就明白了，人和人其实不一样，自己一对一讲都累，憨憨是如何照顾到所有人的？

“好！回头印出来，给咱们的弟弟们都送一份，尤其是老三老四，他们就藩的时候，当地的经济民生要靠他们努力。”

朱标不藏私，却也不会随便给其他人。