第83章 讲课2(第2/4页)

六岁的小先生可真不容易!

随后就是一愣,发现在竖起的木板上写字还挺适合上课,只是浪费了一些,也不太方便。

有人就提议道:“王爷不若在木板上挂一层纸?”

“为什么要挂纸?挂上纸就没办法写了吖。”李承乾给他看手中的粉笔,“粉笔不能在纸上写。”

原来这就是粉笔啊?

众人都不由忍笑,到底是小孩子,为了在黑板上还专门弄了这么一种笔,其实只要铺一层纸,用毛笔在纸上面写,写完了就收起来再换一批,这样不是方便很多吗?

让他写也没什么,写完了再铺纸也是一样的,大家也就不说什么了。

李世民看着众人的表情,意味深长一笑,他们还是太小看李承乾了,臭小子拿出来的东西,什么时候叫人失望过?

李承乾踮着脚写了一串板书,才揉揉有点酸疼的胳膊,哼哧哼哧爬下木箱。又不知从哪变出一根木棍,指着“化学”两个字,一本正经道:“我们先来说化学,化学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学,和物理一样,都是自然科学的基础科学①,但化学和物理有根本区别,就是化学创造新的物质,但物理没有……”

说到这里就有人晕晕乎乎想提问了,但想到李承乾之前的叮嘱,又把话咽了回去。

“……化学其实并不少见,它在生活中很常见哒。比如烧红砖和青砖,前面的步骤完全一样,只不过烧完后一个自然冷却,一个加凉水冷却,就一个是红色,一个是青色,你们想过为什么吗?”

是啊,为什么呢?以前也不是没人想过这个问题,只是没得到答案罢了。

李承乾奶声奶气道:“就是因为红砖里面的铁元素和空气发生化学反应,生成了三氧化二铁,三氧化二铁是红色的,红砖当然就是红色啦!青砖是因为被浇水,阻止了空气的流通,它的铁元素是氧化亚铁,氧化亚铁是青灰色哒!”

众人:“……”

听不明白,红砖不是用泥做的吗?哪里有铁了?

李承乾却没解释,继续道:“还有很多更熟悉的场景,比如煤炭和蜡烛燃烧、酿酒酿醋,还有炼丹炼金等等……”

原来不明白产生新物质是什么意思的人,现在有点明白了,这酿酒酿醋不就是粮食变成了新的东西吗?

李承乾环视一圈,见大家都听得认真,满意地点点头:“化学用处很广泛,可以制作化肥和农药,增加粮食的产量……”

听到这里,终于有人忍不住打断李承乾:“这化肥和农药是何物,如何增加粮食产量?”

“化肥和农药就是化肥和农药啊,化肥可以给土地和植物提供养分,农药可以除虫除草,农作物有营养还没有病,产量不就高了吗?和人是一样的哦!”李承乾解释道。

这人:“那郎君可知该如何制作化肥和农药?”

“我当然……”李承乾刚要继续说,后知后觉反应过来,瞪了这人一眼,“都说了不要打断我讲课!这个一会儿才说。”

这人:“是是是……”

众人抓心挠肝,这到底能制作还是不能啊?就连李渊几人也很好奇,纷纷在纸上写下“化肥”“农药”几个字,以备等会儿提问。

李承乾:“……除了化肥和农药,还能化学还能合成药物,可以治很多病哦!”

众人:“……”很想问,但忍住。

李承乾吧啦吧啦说完,已经小半个时辰过去了,对上底下几十双期待中带点质疑的眼神,他扬起小下巴道:“下面我们就来做两个试验,让你们感受一下化学的存在。”

说着让人拿来一只蜡烛和玻璃杯,给众人展示了一下蜡烛在杯子里燃烧一段时间后熄灭。

然后又在玻璃杯内壁涂上清澈的石灰水,盖在燃烧的蜡烛上,在众人的目光中,不一会儿内壁上就变浑浊了。

众人:“……”

众人看看杯子,再看看李承乾,几十张脸都露出震惊之色,李承乾挺着胸膛一脸淡定,才不会告诉他们,他第一次看老师做试验也是这个反应。

他嘿嘿一笑:“你们要是想看的话,还有别的试验哦,你们知道密信是怎么……”

李承乾话还没说完,就被李世民打断了:“承乾,这个试验不能做!”

“哦,那好叭。”李承乾见他严肃,虽然不明白为什么,还是糯糯地应了。

背着小手道:“今天的化学讲完啦,你们有什么问题就问吧,只有一刻钟的时间哦。”

然后就被各种问题包围了,李承乾捡跟这节课有关的回答了一些,其他的诸如铁元素和化学反应是什么意思,就放到之后的课程中讲。

至于化肥、农药和治病的药物,现在当然是做不出来的。