第389章 留级？！（第2/2页）

班主任：“唐英雄，关于这一点，我也是注意到了。先说老师。不可否认，有些老师的性格比较急，对于唐书澜这样的学生，会缺乏一定的耐心，说话就会比较急一点，声音也肯定会相应的大一些。这在孩子眼里，也就认为这个老师不喜欢她，嫌弃她，其实，老师是爱之深则责之切！”

“再说学生。我班上的学生，您也知道，都是六七岁大的小孩子，他们的喜恶爱憎都不会藏在心里，都是挂在脸上，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。所以，说孩子们会嫌弃，会欺负，这倒是有可能的。”

“当然，我也会在班上强调团结友爱的氛围，对于特别调皮捣蛋的家伙也会给予相应的惩罚。”

“但要说完全杜绝，那是很难的！我相信，唐英雄，您是可以理解这一点的，对吧？”

唐建成点头表示理解，“老师，现在我女儿就是这么个情况，在班上，据她所说，就只有一个朋友，你说这种情况该怎么办？”

班主任：“我建议留级，然后跟她说清楚，为什么要留级，留级有什么好处！唐书澜这个孩子，我平时也关注得比较多，其实，除了学习有点跟不上，反应略微有点慢之外，并没有其他的缺点。”

“她爱干净，不管是身上的衣服，还是桌面，总是保持干干净净的。”

“她乐于助人，经常帮助同学，扫地、擦黑板、削铅笔等。”

“她还爱笑，即便很多孩子都不愿意跟她玩，但只要有人跟她玩，她都会笑得很开心，是一个很容易得到满足的孩子。”

“我相信，这样的孩子，只要教育好了，将来不一定就比别人差多少，甚至，还可能超过很多人！”

跟班主任老师聊了许久，唐建成也终于知道该怎么办了。

教育的事情，还是得多跟专业人士谈谈才对。