第六十六章:臆想症患者。

数学老师声音响亮的说道:“这个学期,还有82天。”

“期末考试会在82天之后。”

82天?

周震立刻记下了这个数字,他不能确定,这82天,是指梦里的时间,还是现实的时间,但通过这个数字,可以判断出,下次考试,暂时不会到来!

“……从而达到测量的目的。”

“也就是说……混沌系数为……星体诞生……”

这个时候,数学老师回到黑板前,挥舞着教鞭,继续讲课。

周震再次举手,但数学老师毫无反应,似乎是无视了他的举动。

看到这一幕,周震微微点头。

一节课,只能提一个问题,陶南歌总结的这条规则,对他也是一样。

紧接着,他看了眼桌子上的课本,想了想,最后还是没去翻开这些教科书。

这些教科书里面,是他以前的记忆。

但查看起来,需要消耗大量“数字能量”,他接下来还要配合陶南歌进行测试,需要保留“数字能量”。

查看记忆的事情,可以放到以后。

于是,周震坐在座位上,开始发呆。

叮铃铃……

熟悉的下课铃声终于响起,数学老师回到讲台上,收拾教案,很快离开。

周震马上站了起来,也朝教室外面走去。

他走出前门,外面是熟悉的空旷走廊,到处覆盖着一层厚厚的灰尘,却看不到数学老师的足印。

周震快步走到高三(7)班的教室门口,推开门,直接走了进去。

里面还是跟之前一样,空荡荡的教室里,只有两道人影。

一个是陶南歌,另一个是郑鸣。

周震迅速望向陶南歌,陶南歌跟上次差不多,浑浑噩噩,意识明显很不清醒,【数字兴奋剂】,似乎根本没有起到作用!

周震微微摇头,然后直接朝着郑鸣走去。

很快,跟上次一模一样的情况,周震拿起郑鸣面前的笔记本,被郑鸣阻拦,然后陶南歌过来帮忙……

乒乒乓乓!!!

周震很快就把郑鸣的笔记本,放到了陶南歌的课桌上,然后跟陶南歌联手,把郑鸣暴揍了一顿。

打完郑鸣,郑鸣的笔记本,也完全转变成陶南歌的笔记,得到了这股“数字能量”的补充,陶南歌总算清醒过来,她没有迟疑,直接对周震说道:“课间休息时间不多,快去你的教室!”

周震点了点头,立刻带着陶南歌朝自己的教室走去。

没多久,他们再次来到高三(8)班。

周震毫不耽搁,直接带着陶南歌朝自己的座位走去。

他来到自己的座位上坐下,然后问道:“南姐,现在可以看到我的课桌么?”

陶南歌的目光一直紧紧盯着周震,在她的视野中,周震浑身上下,都是密密麻麻的数字,这些数字蠕动着、挣扎着,仿佛在不断发出嘶吼与嚎叫,企图脱离周震这道轮廓,融入四周的空气里。

这一幕惊怖无比,是很多人噩梦之中,都无法想象的瘆人场面。

但当周震在面前的座位上坐下之后,所有的数字,全部烟消云散,化作正常的血肉皮肤,露出了周震原本的模样。

与此同时,在她的脑海之中,立刻浮现出周震的对应信息:周震,全校第一名,性格冷血,连环杀人魔,臆想症患者,无情型人格障碍,终极欺诈师,法外逍遥者……

一连串常人根本接触不到的词汇,全部都是极端与恐怖的代表!

信息的最后一个词语,则是:记忆被封印。

此刻,陶南歌看到周震坐在一张蠕动着无数数字的座位上,在他面前的课桌,同样由密密麻麻的数字构成,它们缓慢而充满恶意的蠕动着,没有一刻平息下来,似乎随时随地,都会坍塌成数学的深渊,吞噬一切敢于直视它们的生物。

而课桌上摆放着一摞摞课本,在她的视野之中,这些课本似乎只是一个伪装的虚影。

只要稍微凝神望去,就能看到,这些课本里面充斥着难以计数的数字、公式、符号……它们扭曲旋转,拉扯翻腾,仿佛充满了无穷无尽的解答,仿佛被压缩到极致的无垠未知,又仿佛充满了人类难以想象的陷阱与诱惑,如同一个个被封印起来的潘多拉魔盒!

一种浓烈的预感涌上心头,仅仅只是贸然触碰这些课本,似乎都会出现难以预料的后果,更别说翻看它们。

陶南歌脸色顿时一变,但作为幽灵小组的成员,她很快就恢复了镇定。

这些忽然在她脑海中出现的信息,不一定准确!

她这段时间,一直都跟周震一起行动,从来没有发现周震这个主人格,有过任何犯罪倾向。

恰恰相反,无论是当时竭尽全力救治她,还是执意准备重建隔离点,都可以看出,周震的本性,应该是追求公平正义、怜恤弱小,充满了正能量。