第五十九章:两种可能。(第2/3页)

尽管已经知道对方的身份,但看到作业本上的名字,周震心中最后一丝侥幸也跟着破灭。

他的手指微微颤抖,在陶南歌的作业本上抓了两次,才把作业本分开。

跟高三(8)班的作业本一样,这里面同样有着十道题目。

此刻第一题、第三题以及第四题的下面,都有着非常详细的解题过程和答案,但第二道题目的下方,却只写了一个开头,没有接下来的计算过程,更没有答案。

从第五题到第十题,答题处全部干干净净,连个“解”字都没写。

“第四阶梯”,三个完整的“数字域”……

周震捧着作业本深呼吸两次,这才把作业本放了下来,转头看向郑鸣,直接走了过去。

“这位同学,你知不知道,陶南歌是什么时候,来到的这个班级?”周震双手按在郑鸣的课桌上,严肃的问。

郑鸣抬起头来,直勾勾的望着周震,没有任何反应,就好像完全听不懂他的话一样。

周震眉头一皱,然后直接伸手,去拿郑鸣桌面上的作业本。

他的手指刚刚碰到郑鸣的作业本,郑鸣立刻发出一声怒吼,一把抓住周震的手臂!

周震微微眯眼,有点意外的看向这名外表憨厚、性格内向的同学,对方不会说话?这个郑鸣,好像没有智力,只有本能!

想到这里,周震立刻松开对方的作业本,但就在这个时候,陶南歌忽然从自己的座位上站了起来,走到周震旁边,直接一脚朝着郑鸣踢去。

砰!

郑鸣立刻被踢得连人带椅子倒在了地上。

陶南歌拿起郑鸣桌子上的那本作业本,轻轻放到了周震的手上。

周震微微一愣,然后很快就反应了过来,陶南歌,是在帮他!

但不知道这是陶南歌认出了他的身份?还是刚才他帮对方把庞少斌引走的缘故?

这样想着,周震马上翻开了郑鸣的作业本,作业本里的题目,同样做到了第四题,但跟陶南歌不同的是,这四道题目,没有一题是空白,全部写满了密密麻麻的解题过程与答案。

眼看着郑鸣已经从地上爬站起来,再次对着自己发出一声声愤怒的咆哮,周震当即把对方的作业本放回课桌上。

看到周震放下自己的作业本,郑鸣顿时扶好自己的椅子,重新在座位上坐了下来。

他一点没有再理会周震和陶南歌,就好像完全不知道刚才陶南歌踢了自己一脚一样。

只不过,陶南歌的状态,明显也不对!

她此刻似乎认定了郑鸣的作业本,就应该让给周震一样,再次抬脚,准备朝郑鸣的脑袋踢去。

周震反应过来,连忙一把拉住了陶南歌:“南姐,别冲动!”

“我只是想看看他的题目。”

他现在拿到郑鸣的作业本,没有任何用处。

而且,陶南歌现在是“第四阶梯”,这个名叫郑鸣的新生也是。

真的爆发了冲突,他担心陶南歌可能会吃亏!

不知道是不是听懂了周震的话,陶南歌终于收回了脚,回到自己的座位上坐下。

周震暗暗松了口气,接着又朝讲台走去。

这座讲台,跟高三(8)班的讲台一模一样,朱红色的漆已经剥落,侧面还有很多细微的缝隙。

桌面上是一层厚厚的粉笔灰,粉笔的粉尘已经深入到这座讲台的每一个缝隙里面,表层的擦拭,根本无法根除,整个讲台都充满了灰扑扑的气息。

此刻讲台上扔着一个粉笔盒,里面横七竖八的插了十几根各种颜色的粉笔,绝大部分是白色,少数是彩色,都不完整,只剩半截,似乎是用剩下的。

讲台下方的空间里,则是一把木质的三角尺,看起来沉重而笨拙,同样落满了粉尘。

周震仔细检查完这个讲台,又走到教室前面的黑板前,敲敲打打。

这块黑板上此刻空无一物,白炽灯下,泛着微微的深青色,下面的粉笔槽里放着两块半旧不新的黑板擦。

他接着走下讲台,挨个查看教室里的桌椅。

大部分课桌都完好无损,部分桌面上,刻着一些学生之间常见的玩笑、咒骂,还有公式、定理之类的小抄。

踏、踏、踏……

周震的脚步声在班级里静静回荡,他检查完所有的桌椅后,来到了教室后面,这里同样有一块空无一字的黑板,还有一个空着的垃圾桶,上面套着黑色塑料袋,里面还没有扔任何垃圾。

周震在教室后面的黑板前站住脚,再次回望整个屋子,没有任何发现。

叮铃铃……

这个时候,熟悉的上课铃声响起。

他瞬间出现在高三(8)班的教室里,白炽灯照得班级中纤毫毕现,电风扇开在了中档,“仙嗡仙嗡”的声音非常催眠。