第7部 王威浩荡 第二章（第2/5页）

军亭愕住，别过头，半晌才道：“我的手抓惯剑，又粗又有茧子，有什么好？”竟隐约露出小女儿娇态，叫在一旁偷看的凤鸣目瞪口呆，大叹爱情力量无所不能。

军亭摇头道：“当然不可能，我属下三千士兵，哪能由我一人监督。但凡军队训练，都是一级向一级负责，最底下一级是小队长，每人负责率领五十士兵。平日操练，就由小队长负责他们属下的五十人。”

林荫一直背对着凤鸣。不论军亭怎样呵斥威胁，只不肯松开军亭的手，沉声道：“你只管扬声呼唤侍卫们进来，便被军令司凌迟处死又如何？”

“那就对了。”凤鸣道：“最大限度的开发每位士兵的潜力，才能使东凡军队变得真正强大。要开发每位士兵的潜力，需要各级将领的细心努力。训练是一级一级开展的。东凡士兵数以万计，要真正的训练成一支优秀的军队并不容易。我这个方法，就可以让各级将领在训练自己的士兵时下狠功夫。”

若是碰上鹿丹或者容恬看见这样的事，第一个想的便是如何利用这段显然未被众人察觉的恋情攻击对手。只有凤鸣才会因为觉得有趣而在一旁大呼过瘾。

见军亭紧蹙秀眉，凤鸣耐心解释道：“打仗的时候，将领们跟随在主帅身边，远远观看战况。若阵中出现有士兵溃退逃跑，立即查明是何将领属下，然后将这名将领处斩。这样一来，各级将领都会在平时努力训练旗下士兵，以保自己的性命。这样一来，各军练兵一定大有长进。”

凤鸣暗道：你官阶比他高，身手也说不定比他好，为什么自己不把手抽回来，反而假惺惺叫人放手。妙计，看来军令司的乖女儿动心了。好一个林荫，居然敢追求一只看起来会咬人的母老虎。

军亭这才明白过来，颌首道：“仔细一想，确实又有点道理。不过，我一直以为鸣王会写一些具体的练兵计策呢。如果只是这样大概的东西，恐怕到时候无法过父亲那关。”

“不许叫！”军亭气急道：“我已经说过，不许你再这样唤我。放开我的手。”

“军佐大错了。我正要写的第二条，就是不要设定太多陈腐的练兵策略，以免拘束各位将领的能动发挥。”凤鸣面容一肃，摆出兵法大家的架子，反正戏演多了，帅脸一板起来，还是有几分慑人气势的。凤鸣胸膛一挺，居然大模大样把中国古圣贤孔子老先生的思想搬了出来：“说到教育，最重要的是因材施教。士兵是活生生的人，有他们特殊的优点和缺点，从不同地方征集过来的士兵，因为从小生活环境的不同，或有人善攀登，或有人善水。过多的条条框框，那些所谓的练兵策略，还不如要各级将领按照自己属下士兵的实际情况，加以操练。要知道，天下万物是有个性的，例如猴子，猴子善爬山，如果你要教导一只猴子成为山林军，那当然轻而易举；但如果你要教导一只猴子做水军……”

“亭儿，我……”

凤鸣谈兴一起，滔滔然哇啦了大半个时辰，从中国古代的因材施教说到自然界万物各有自己的优势，把自己看过的动物世界的例子都拿出来卖弄一番，最后扯到现代教育。

军亭沉声喝道：“林荫，我叫你放手，你敢以下犯上？”

“……其实主观形式的教育造成失败的例子屡见不鲜，例如应试型教育，就导致了……咳咳……我什么也没说。反正，”凤鸣总结道：“我认为，练兵应该因材施教，就是根据不同的士兵的特点来设定训练模式。所以，那些死板的练兵条陈，根本就不值得我们花太多心机。当高级将领嘛，最重要的就是把自己的责任分给下面的低级将领分担。有了第一条让各位低级将领心惊胆战的条款后，练兵的事，让下面的低级将领头疼去吧。”说罢，朝军亭俏皮地挤了挤眼。

怪不得附近的侍卫全部被遣到别处，连侍女也看不见影子。

军青面无表情，冷冷瞅着他，刚要说话，一阵冷风从窗隙处猛闯进来，冻得两人微微一震。

老天，原来正上演浪漫镜头。

“又开始下雪了。”凤鸣怕冷，缩着脖子赶紧关窗：“好不容易停了一会，这么快又开始下了，好冷。十三军佐，我刚刚说了这么多科学教育理论，你到底明白了多少？”他转身看向军亭。

军亭的背影微微动了动，凤鸣连忙低头，可军亭并未转身，只是稍微退开一步。凤鸣小心翼翼再看过去，从这个角度，刚好看见军亭的手被那同样穿着将领服饰的男人握着。

军亭却似心不在焉，不知想到什么，脸色微变，对凤鸣道：“鸣王稍等，我去去就来。”

“不要，放开我。”

“啊？你去哪啊？我正谈得过瘾，你还没有说你的感想……”