第168章 十年育树,百年育人(五)(第3/4页)

仁宗朝。

刚停止了庆历新政,被政敌攻讦,最终被贬到邓州的范仲淹正在观看欧阳修给他寄来的书画。

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹笑呵呵的抚须,和仙画一起念出自己前几l日刚写的《醉翁亭记》中的这句话。

在应天书院的日子历历在目。

尤其看到自己创办的苏州府学最后成为了后世的中学,那么多的少年学生们依然还在南园读书的时候,范仲淹眼里的笑意简直要带出泪来。

“南园的风水果然极佳呀。”他对身边跟随多年的门生们道。

他的门生中不乏能者甚至是大儒,但都死心塌地的愿意跟着他。

“说明老师您眼光好。”

“看来当时那位风水先生还是有点真材实料的。”

大家笑了起来。

然后又聊到之前的新政。

“恐怕官家不日就要派人来迎您回京主政了。”

仙画对老师的评价如此之高,将政敌泼在老师身上的污水全部涤荡一清。

官家只要还有一丝理智在,都会做出这个决定。

有人就劝范仲淹:“老师,您日后就少说几l句吧,朝中小人众多,不知道什么时候就糟了他们的眼,防不胜防。”

范仲淹轻哼一声,正色道:“宁鸣而死,不默而生!”

门生们对看一眼,有无奈但更多的还是欣喜。

即使被贬,老师还是那个让他们崇敬不已的老师!

而在其后的无数个时空。

一杯杯水酒被洒在地。

“敬小范相公!”

“敬范文正公!”

……

【第二次兴学是王安石主持的熙宁兴学。】

【熙宁兴学主要是恢复当时

范仲淹所提出来的各州县官学,

然后将太学分为三个等级,

让学子考试升级,有点那么优胜劣汰的意思。又统一了一下教材。】

【最重要的一点,是王安石对科举内容的改革。】

在府学、县学甚至是各处乡学里,学子们正在处处议论着刚颁布的新政。

当然了,他们最关注的还是教育和科举的改革。

尤其是科举。

“什么?以后不考明经科了?”

“不仅是不考明经科了,而且进士科的内容也有改动,不再考诗赋,只考经义和策论。而且,经义也只需要通晓大意就行。”

“据说,王相公觉得若考试只会背诵却不能实际运用的话,那考来也无用。”

对写诗实在是没灵感的人狂喜:“就该如此!诗词歌赋不过是闲来雅兴,难道当个县令,断案治民之时还需要会写诗不成?”

这本就不合理。

还有人对去掉背诵内容很高兴:“这样好,这样才能够拉开分数差距。”

毕竟,背诵容易,只要不傻肯下苦功,谁都能背诵,但却不是谁都会写策论。

但也有人如丧考妣,失魂落魄。

几l家欢喜几l家愁。

【这一点,可以说是很实用也很实际的。毕竟科举本来就是为了给朝廷选公务员用的,而公务员不需要会吟诗作对,也不能只会背书,需要的是通世务的能力,理解上面的政策并且传达到位的能力、处理各种民生事务的能力。】

【所以,熙宁兴学,实际上也是在改变朝廷取士的标准。】

【当然了,放在咱们现在看,如果能分科取士,加入更多科目,让专业的人做专业的事那就更好了。】

【哦,对了,熙宁兴学因为统治阶级内部斗争的原因,又一次半途而废了!】

【惊不惊喜,意不意外?】

天幕上又冒出几l个微笑的表情,怎么看都觉得有些阴阳怪气。

……

赵匡胤扯扯嘴角。

不,不意外!

惊喜也没有,就是略有些惊吓和气闷,差点没喘过气来,咳嗽了好几l声。

这会儿,太医应该都在路上了。

这么好的政策,怎么就又废了呢?!

说起来,王安石的那个观点简直说到赵匡胤心里去了,俨然觉得自己找到了知己。

当官的人,主要是能干实事,要诗词歌赋干嘛?

能吃吗!不是,能让百姓吃得更好吗?

而且,有些书呆子真的只知道背诵,完全无法沟通。

所以,这考试内容变得好啊!

结果,又废止了……

好,很好!

赵匡胤咳嗽过后脸色变得很不好看。

真是气煞他也!

赵普作为党争中北方队的代表,努力让自己的存在感变得弱一点,免得触霉头。

武周。

将诗词

歌赋加入到科举中的武则天面无表情的眨了一下眼。

对,她就是爱诗才,怎么了?

有问题?

不过……武则天的确也觉得仙画说得似乎也有那么一些些道理。

“朕倒是很好奇,后世的教育体系到底是何种场景?”

武则天淡淡道。