第6章

杏山乡这一年来除了打骂孩子夫妻拌嘴田间地头聊日头的嘈杂响动，又多了朗朗书声。

寻常六月里日头能晒到快半夜的时节，乡里半大孩子成天在外面浑野，抓猫逗狗、逮鱼捕鸟，乌泱泱乱糟糟，大的带小的，惹得人厌狗憎，没一个让人省心！谁料如今这些孩子却全坐在卓教习家的乡学里，老老实实摇头晃脑写字背书，山乡一片安宁祥和。

自打乡学开后一年过去，吴里正眼见乡里孩子识得字越来越多，说话也是一套套之乎者也，他虽然听不懂，但也乐得屁颠屁颠往新来的卓教习家送粮送菜，还时不时让乡里农闲的妇人帮忙给卓家孩子缝补些衣裳，可谓是无不周全。

此时，他正踱步到卓教习家小院敞开的柴门外，只听内里传来阵阵稚语书声：

“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

虽然听不懂，但吴里正还是跟着朗读节奏捋须点头。他不想打扰孩子们读书，便轻轻扣两下敞开的门，卓家最小的也是话最少的小儿正在院里自己拿着书看，见他听到声音抬头后，吴里正朝院里招了招手。

五岁的卓悉衡放下书本合好，走至门口，行礼道：“吴里正好，请进。”

他小小年纪说话却一板一眼活像个大人似的不苟言笑，与他家老大脾性差得老远，配上卓悉衡白润的脸蛋可爱的模样，实在招人喜欢，吴里正俯下身来说道：“你爹在给娃儿讲书，我撂下东西就走，跟你爹知会一声，这是今日晌午前我老婆子去林子里刚采来的都柿，保新鲜的浆果子，你先去湃在井水里，等你爹和大哥下了学正凉口。”他说着将手里的柳编提篮递给孩子，又夸了几句他有读书的聪明相便走了。

卓思衡听见门外动静也刚放下书走出来，却没见到吴里正，只看见一篮子深紫蓝色的圆润都柿果子，他追出去看，吴里正脚步快，已经绕近路不见影子了。

“我去打水，你回去看书。”悉衡此时已拎起桶往外走。

卓思衡觉得好笑，五岁的弟弟和十三岁的自己说这个，就像爹在吩咐儿子，他拎起弟弟后衣领，给他拽回来，夺下木桶道：“好好看书，我顺路去接你三姐回来。”

水井就在乡里最大一棵柏树下。卓思衡刚走到便看见背着药筐三步一蹿两步一蹦的活兔子妹妹卓慈衡正往这边来。

兄妹二人便结伴回家。

因为长得俊朗清秀人又文气爱笑，卓思衡成为了本乡中老年妇女最疼爱的后生晚辈，井边遇到的大娘婆婆都争着抢着帮他打水，念叨着写字的手怎好干粗活，没等他拒绝完，她们便已把自己打好的水倒进他的桶里。

卓慈衡看在眼中咧着嘴乐，待回去路上才低声对卓思衡笑道：“哥哥，我看幸好乡里没有和你年岁差不多的姐姐，不然这些婶婶嬷嬷非得为争你当自己家女婿和孙女婿打起来不可！”

“最好别，我可消受不来。”卓思衡听了小妹语气脆生生的调笑，方才读书半日的疲累也消减大半，随口聊着，“你又跟荣大夫进山采药了？”

慈衡正是八岁上下最活泼可爱的年纪，说起家里琐事却仍有无忧无虑的轻快调子：“姐姐药吃没了，我再备着点，爹入了秋又要咳嗽，我也得先……那个词怎么说来着？”

“未雨绸缪。”卓思衡很是无奈。

全家上下四个孩子，三个都是读书的好苗子，唯独慈衡，见了书本和字就打瞌睡，倒是跟着卓衍学了不少字，可还是不怎么吃学读书。不过她却仍记得幼时志向，跟着乡中一个从前的军医学了些药性医术。卓衍总是担心慈衡的学业，卓思衡倒是总宽慰父亲，个人有个人的缘法，能找到喜欢的事并且坚持，也是活着的一大幸事，孔夫子不也讲过因材施教的道理？在他给父亲灌输过现代个性教育理念后，卓衍便也不再烦忧，深虑之后托人从城里带了两本医典药书回来，以此当做书经相授，反而慈衡也跟卓思衡一道点灯熬油看得津津有味，这两年在学业上另辟蹊径颇有进益。

虽然卓思衡自己是应试教育的受益者与排头兵，但他也深知并不是所有人都适合应试教育，只是时代所命，必须适应，若是慈衡和他回到现代，那他肯定把历年高考知名医学院校的录取分数线打印出来挂她屋里，还要语重心长说：“妹妹啊，看看这分数，不学能行吗？”然后天天揪着这丫头和自己一起往死里念书做题，毕竟这关乎命运、未来和生活，更是想要实现她理想的唯一途径。而此时所处时代又不像他的来处，想当医生还是得先走过应试教育的独木桥甚至还得是佼佼者才能跨入医学殿堂门槛，如今慈衡有这个环境条件和能力接受个性教育，倒也不必闷头朝一个路走，或许她的能耐和缘法比他们其他三个读书的孩子都更别有莲华。