第61章（第2/6页）

虽然，自家卫红也不差，张雪梅教导有方，但讲的是同一个故事的话，即使评奖也只会在两个同样的故事里选一个，毕竟要增加奖项的含金量和多样性嘛。

卫孟喜也只是在心里过了一下，反正能拿奖是锦上添花，拿不到也没啥。倒是卫红的反应再一次让她意外——“妈妈，你能不能帮我一个忙？”

陆广全也蹲下身来，与她平视，“你说。”

“能不能问问老师，现在想换故事还来得及吗？”她捏了捏裙子角，小心翼翼道，“其实，换不了就算了，我就是……”

卫孟喜本来还想问问她为啥要换，换个啥，陆广全已经很爽快的站起来，直接找到组委会老师。人长得帅，学神的气质在那儿摆着，人家虽然不知道他是哪个单位的，但听说想换个故事，立马就同意了。

于是，《小马过河》就临时换成了《漂亮的代价》。

卫孟喜看着她的刺猬头，简直哭笑不得，原来这丫头藏得深呢，估计昨天就想要换了吧，一直熬到现在才说。

听说节目换了，张雪梅着急忙慌赶来，这是她完全没练习过的，甚至连是个什么故事都没听过，卫红先哒哒哒给她说了一遍。

“好，非常好，这寓意不错，你从哪儿听来的？”

“我妈妈讲的。”

好吧，张雪梅心说，又是一个妈妈讲的她都没听过的故事，以后谁再说小陆的家属是文盲，她第一个不服！

卫红的好记性和出众的语言组织能力，表达能力在此刻显露无疑，卫孟喜是讲过很多遍，但现在再让她讲一遍的话，很多语序、前后逻辑和细节她都无法做到一比一复刻，但卫红就能。

不仅能把逻辑关系、人物关系和事件起因地点结果说得清清楚楚，最后再加上自己的理解，这个故事想要告诉大家的道理……嗯，反正是比卫孟喜讲得好。

张雪梅也是又帮着纠正了两个读音，强调哪几个词哪些地方应该重读，哪些轻读，哪些又需要着重感情，什么样的感情，高兴，难过，还是害怕……反正，卫孟喜很信任她的专业能力。

没多久，台下观众安静下来，主持人上场了，说了一堆开场白，卫孟喜通过帘子缝隙看见，卫东几个被许军他们看管得紧，都没人敢乱动，小呦呦还被张雪梅和柳迎春轮流抢着抱，倒是放心了。

小选手们陆续上场。第一个就是经久不衰的《小红帽》，边讲还边带唱歌的，虽然语音有点打颤，但至少保证了故事的完整性，台下掌声不小。

第二个就没那么稳得住了，上台一看下面乌压压都是人，还是些不认识的大人，哪里还记得要讲的故事哟，扁扁嘴就哭起来。她的指导老师在台下着急的比划着，引导着，家长也在后台小声的哄，可是没用，孩子就是哭，还一步步往后退，闹着要回家。

台下哄然大笑，虽然是善意的，但孩子可不会揣摩，反倒更害怕了，“妈妈”“妈妈”的叫。

卫孟喜可笑不出来，这才是正常孩子的反应。

主持人只能笑着打圆场，让家长先把他带下去，期待休息一会儿之后能再上来一次。

第三个小选手是被第二个的情绪感染到了，还没上台呢，后台已经听取哭声一片，第三个死活也不肯上去，在帘子后面抱着妈妈大腿哭。

于是，又“阵亡”一个，其他家长都吓得捏了把汗。老师赶紧让家长这几个哭的带出去，不然一会儿全给惹哭了。

幸好，第四个小选手就是讲《小马过河》的小姑娘，人家可一点没受影响，主持人报完幕就上去，拿着包红绸缎的话筒，先自我介绍一番，然后敬礼，讲故事一气呵成，刚结束，台下立马想起一阵雷鸣般的掌声。毕竟，跟前头两个比起来，这是真来讲故事的，就是跟第一个比，发音也更标准，神态动作也更自然。

就是卫孟喜也忍不住在后台鼓掌，这姑娘以后说不定是当主持人的料。

接下来几个又稍微好一点，能把《龟兔赛跑》《愚公移山》《乌鸦喝水》《孔融让梨》以及《司马光砸缸》都完整的讲完。只要能保证故事的完整性，其它的都是奢望，毕竟年纪真的太小了。

卫孟喜这当家长的倒是看得津津有味，陆广全抱着卫红，让她能看见台上的情况，怕她的刺猬头软下来，一会儿给她弄一下，一会儿抹一把啫喱，一会儿又出去买冰棍儿来给她敷脸消肿。

“哎呀同志，你爱人脾气可真好，平时在家也是他照顾孩子多些吧？真不容易啊。”有别的家属跟卫孟喜搭话，语气里是满满的羡慕。

卫孟喜笑得一点也不谦虚，反正他俩平时的照顾五五开吧，她虽然在家时间多，但忙的事多，耐心也确实不够好。“他嘛，在家时间是不多，但每天回来都会检查孩子作业，家务能搭把手的都很勤快。”