第三百五十六章 办学（第2/2页）

朱由检知道后也只是笑了一笑，骆养性自是明白皇帝对此是默许的，所以他也未再就此专门下达命令，校尉们自然是心领神会的听之任之了。

不过流放人员毕竟人数过少，虽然会在扫盲中起到一定的作用，但其力量还是过于弱小了。

只有广泛的动员更多的社会力量参与进来，在全大明兴起一股办学兴文的热潮，这样才会让普通百姓的识字率有一个巨大的跃升。

但是这其中还有一个重要的制约因素，这个因素并非来自于物质方面，而是来自官绅、士绅阶层对于知识的垄断，以及对普及知识的一种恐惧。

这些高高在上的老爷们都是文化知识的直接受益者，他们自然清楚知识的力量，但他们同时也幻想着这种资源一直由少部分人所掌控，这样的话，他们的后代子孙才能享受无穷无尽的富贵荣华。

而一旦这种垄断被彻底打破，那就意味着会有海量的竞争者前来抢夺他们的金饭碗，会导致他们中的一部分人从此被淘汰出上层社会，而那些被他们素来视为草芥的平民会成为与他们平起平坐的上等人。

这种巨大的反差是官绅阶层无法接受的。

朱由检推广的扫盲运动就受到了或明或暗的抵制，一些地方官员对此都是采取了一种不闻不问的态度，虽然不敢明面上抗拒此事，但阳奉阴违却成了一种常态。

朱由检也准备拿出相应的办法来应对此事。

他准备将现在正在扫盲地区的官员新增一条考核标准，把扫盲率加入吏部的考核当中，以此来调动和监督相关官员对扫盲的重视程度。

这一条将会作为硬性指标被贯彻下去。

吏部尚书周云算是自己的铁杆了，对自己的这项决策应该会不折不扣的予以执行，不管他情愿还是不情愿。

而对于如何动员更多社会资源投入到办学中，朱由检还想到了一条门路，如果能有好的配套政策的话，这条门路应该会有不错的效果。