第187章 先进教育工作者的理念（第2/2页）

“老，俊哥儿这话何意。”李治反应比较快，很快就察觉了我的意图，并按我的要求，换了个称呼，比较满意他的机灵，但我不会放弃任何一个训斥这个墙头草的机会。

“孔子曾师从于老子，李治，我可曾说错？”本公子很和蔼地朝这小家伙露出了獠牙？嗯，门牙，整齐的门牙，比较雪亮。“孟子乃孔夫子的门下徒弟，荀子亦继儒家……我可曾言错？”一连窜的问题如同一阵激烈的组合拳砸在李治的眼角、鼻尖、下巴和脸颊上，这小家伙一阵头昏眼花，晃了半天脑袋才一个劲地点头。

李叔叔则和魏叔叔没了刚才的悠闲，愣愣地瞧着我，似乎想看本公子能耍出啥子戏法来。

“孔子‘罕言利’，认为‘君子喻于义，小人喻于利。’荀子认为‘先义而后利者荣，先利而后义者辱。’……孟子言人性本善，荀子亦言人性，却以为其恶……还有，老子乃道家始祖，孔子却是儒家宗师……老子比较偏重于对形而上的问题和人与自然的关系的思考，由此而建立了他的本体论和宇宙论；孔子则偏重于对人与人的关系的思考，由此而建立了他的伦理学。老子言天道而亦能于小处着眼，所开创的道家有着丰富的关于社会与人生的哲理性思想，正是由于道家对社会人生问题的关注，并提出了与儒家迥异的看法和解决方式……孔子从不谈论‘天道’而重伦理，有子贡所说‘夫子之言性与天道，不可得而闻也’你觉得，若是孔子，尽信于师长，循规蹈矩，就如尽信书之言，今日，还还会有孔夫子吗？！”我最后几乎是高喝出声。

呛啷！魏大叔的茶杯跌到了地上，碎成了残片，可俩眼还呆愣愣的盯着我，手哆嗦，斑白的长须下，嘴唇也在哆嗦，干啥了，这老货难道也是个除魔卫道之人？想把俺这瞎忽悠的小年青给剁了不成？

“说！”李叔叔的表情说不出是高兴还是凶残，很可怕，很狰狞的样子。

“这个？”俩小孩子的目光，透着的全然是一种狂热，嗯，对本公子才华的狂热。

“你们要记住，老师只是你们灵魂的导师，只是替你们指引一条道路，或者是方向的人，却不是你们的标准，而你们，要有自己的思想，有自已的目标，取过去之精华，去其糟粕……努力进取与思索，方成大道。孔子师从老子而证儒，韩非师从荀子而言法，恰似此理！！！”讲完了，一头的汗水，俩位小王爷似乎很有成就感地垂着脑袋在思考。

“孔子师从老子而证儒，韩非师从荀子而言法，果然恰似此理，老夫枉读数十年书矣……”马屁话，纯脆是马屁话，不过，这话是从魏叔叔嘴里说出来的，味道自然不一样了，害得我都有点脸红了，只好虚心地接受这位长者的夸奖。

“就你了！”李叔叔直接在我肩膀上盖上大手，很欣慰的目光与语气：“老夫果然没有错看此东床佳婿。哈哈哈……”哈个屁，这老货，看样子，刚才虽然让这俩傻小子拜我为师，却还是心有余虑，肯定觉得本公子就是一混吃等死、偶尔发发彪的浑货而已。

“陛下圣明，果然一激，贤侄就抖了这么一大个包袱出来，哈哈哈……”魏叔叔指着我朗声笑道。

“啥？！”他妈的，又上这奸诈的帝国主义头子李叔叔的当了。