第二十八章、零陵先贤（第2/2页）

总之，据说这周不疑是个神童，打小便“有异才，聪明敏达”，曹操想把女儿嫁给他，被他婉拒了。曹冲也是神童，大家伙儿都说“可与不疑为俦”，俩孩子的才智不相上下。所以后来曹冲病死了，曹操“心忌不疑，欲除之”，曹丕去劝，曹操说：“此人非汝所能驾御也。”于是便派遣刺客把这周不疑给宰了。

就这点上也很奇怪，一半大孩子就算再聪明，真能使曹操生忌，还认为曹丕驾驭不了他么？那么难道曹冲就肯定能够驾驭得了周不疑吗？所谓“小时了了，大未必佳”，还真能够十岁看老吗？这也实在太过神话啦。

不过不管怎么说，这周不疑是个聪明孩子，那是跑不了的，故此是勋得见此人，不禁上下打量，可是瞧来瞧去，也就是个普通少年而已，看不出有什么特殊的地方来啊。

满心疑惑之中，便即将逄纪引见给曹冲，然后四人入堂对座。曹冲上来就问：“闻姑婿不止辞位，亦欲返乡，果然否？”

是勋点一点头，说没错，我这就要收拾行李离开安邑啦。曹冲满脸的遗憾：“小子正欲就姑婿而学，不意分别在即——能得不行耶？”是勋微微摇头，说我主意已定，不可再留，反正也不是一辈子见不着了，你不必过于牵念。

曹冲轻叹一声：“惜乎小子不得远离父王，以随姑婿之侧……”伸手一指周不疑：“元直与小子至交，乃欲拜于姑婿门下，日夕受教，恳请俯允。”周不疑闻言，赶紧离席拜倒：“不疑愿随是公离邑，望蒙收录。”

唉呦，这出戏文倒是大大出乎是勋的意料之外啊，他不禁暗中瞟了逄纪一眼，就见逄元图也微微皱眉，可见未能即刻洞彻其真意。是勋琢磨，这俩孩子究竟是啥意思呢？不如让我先来问一问看吧：“元直请起。勋亦久闻元直聪敏，或传十三岁即受魏王所重，乃欲以女妻之，有诸？”

周不疑听了这话倒不禁一愣：“不疑年十七，去岁始随舅父赴都谒见，此前诚未得识魏王尊面也。”

是勋心说果然，《零陵先贤传》里全都是瞎掰，怪不得陈寿不肯收录。于是又问了：“既欲入我门下，何不倩令舅为托？”干嘛不让你舅舅介绍你过来，而要拜托曹冲？刘先与我同殿为臣，关系说不上有多好，但我多年前出使荆州的时候，双方便曾有过一面之缘，真要介绍外甥来我门下就学，这个面子我肯定得给啊，你又何必舍近求远呢？

周不疑表情诚挚地回答道：“不疑乃欲入室也，不厌升堂。”

《论语·先进》中孔子评价子路，说：“由也升堂矣，未入于室也。”就是说子路的学问若以居室来喻其深浅，那么已经脱离入门阶段，算是迈入正堂啦，但还没能够进入内室——可以算是中级。所以后世便以“升堂入室”来比喻学问由浅入深，或者一步步得其乃师真传。所谓“入室弟子”一说，也是由此衍伸而来的。

周不疑的意思，倘若只由我舅父来介绍、推荐，那我很可能只是你一个挂名弟子，未必能得着悉心教授，所以特意拜托曹冲——曹小象的脸比我舅舅要大。

这时候的是勋，勉强可以说“桃李满天下”，正经教授过的弟子不下数百人，若再加上自命的“私淑”，恐怕过了千了。但这所谓的“正经教授”，确有弟子之名的，大多只是听讲大课而已，他认识是勋，是勋不见得认识他（或者就算勉强认识，也实在记不住名字）。周不疑表示，我的愿望若仅于此，根本不用旁人介绍啊，直接排队买听课票不就完了么？

是勋跟刘先也就点头之交，倘若真由刘始宗来推荐自己的外甥，是勋很可能卖同僚一个面子，假模假式地收录门墙，然后一转手就又把周不疑推去太学，或者在安邑的魏国官学。他未必有心情和时间亲自教育周不疑，周不疑唯一能够得着的特权，就是随时都可以来听大课，不必要排队并且给鱼他塞钱了……然而通过曹冲绍介，却又不同了。曹小象不管目前继承顺位高低，好歹是曹操的亲儿子，无论就其地位，还是跟是勋的亲疏程度而论，是勋都不可能冷淡相对他所介绍来的人，况且又被称之为“至交”。

这一大套原因说起来貌似复杂，其实当事人全都心知肚明，所以周不疑仅用“升堂入室”之喻，一句话就明确了。是勋闻言而笑，心说先不提你的事迹虽然于史书上仅寥寥数语，却有“聪明敏达”的考评，曾引发后人诸多YY，光你事迹中诸多疑点，就够我在好奇心驱使下收入门墙，来好好观察一下啦。不过嘴上却说：“欲入我室，不易矣。”