【第一卷：王牌庭辩队，成立！】第三章　记忆中的对手（第5/8页）

　　“我要求的只是所有在《蓝天之梦》上刊登的内容，用电脑应该可以在校园网上查到吧。”

　　于是马瞪眼问右边那位电脑记录员，记录员点了点头便开始查询，然后把显示屏幕交给马瞪眼看。

　　他看过后问：“请问起诉方想说明什么？”

　　天琳说：“请问，有曾刊登过任何一条关于游戏战队的内容吗！？”

　　“没有。”

　　“可是本期的《蓝天之梦》，在头条刊登了校园法庭的内容。辩护方辩友，你们说游戏战队比校园法庭更具有时代精神，那么请问，为什么校刊《蓝天之梦》上从来没有出现过游戏战队的消息呢！？”

　　对哦！

　　一般来说，校刊是不可能刊载游戏内容的，同时一所学校的校刊又能直接反映出该校的状况。既然本校校刊没写游戏战队，那就足以说明本校成立校园法庭比游戏战队更加有意义。

　　问题是，这话能起到拉票的作用吗？似乎没什么实质性作用啊。

　　“反对！”崔隽立刻提出异议，起身说道，“《蓝天之梦》上确实暂时没有刊载游戏战队的消息，但是请起诉方辩友清楚，在社会上许多其它杂志报章里，刊载各个游戏战队的介绍和比赛，比校园法庭要多得多！需要我提出证据吗？”

　　“不需要！因为你刚才的发言已经给大家证明了一点。”

　　“什么？”

　　“游戏战队，在校外也可以办，游戏，回家也可以玩！但校园法庭嘛，”天琳一敲桌板，“只有在学校里才能开庭！”

　　原来是这样！我说她为什么会提出连一点拉票作用都起不到的论点呢，居然是为了引对方说出社会上的杂志，然后利用对方的话来立证她的观点，甚至帮她拉票——“成立了校园法庭，大家就可以在学校开法庭，回家玩游戏！”

　　太棒了！

　　这话一定能拉回很多学生的票的。因为这样子安排两不耽误，两样都能玩到，直接把学生们希望玩游戏而放弃校园法庭的想法化解了。

　　“反对！”但崔隽也丝毫不示弱。他真的有话反驳吗？

　　“王天琳同学，你刚才说过‘回家玩游戏’对吧？”

　　天琳说对。马瞪眼也问崔隽有何异议，崔隽说：“我要求传唤第一位证人。实验中学初一2班的张呈龙同学。”

　　“请证人出庭。”

　　于是从台下走来一名戴着很厚眼镜的低年级小弟弟，站到审判席正对面的证人席上。看见这名证人饱经摧残的脸也能大致猜到崔隽的论点了，一定是回家后父母管得严，不让玩游戏吧。

　　“应该不会这么简单。”天琳说。

　　“为什么？你还能想到其它论点吗？”

　　“如果他说父母不让他在家玩，那么我可以说，父母同样不会让他在学校玩，很轻松就能辩他回去。”

　　说得也对。只要询问张呈龙：你认为父母会支持你参加学校的战队吗？就可以了。

　　那么看看崔隽的询问吧。

　　崔隽把笔放下，拿起话筒走到证人席边问道：“初一2班的张呈龙同学，请问你最喜欢的游戏是？”

　　“《五分之庭》。”

　　那是什么游戏？怎么我听都没听说过。

　　“那么，请问你每星期花多少时间在《五分》上面呢？”

　　“这个，我还从没在自己家里玩过。”

　　“是父母不让吗？”

　　“不是的，父母允许我偶尔玩玩游戏的。”

　　父母会偶尔让他玩？那崔隽还有什么好问他的？

　　崔隽接着说：“那到底为什么你没在自己家里玩过呢？”

　　“因为，我家电脑……跑不动……”

　　“运行不动？是制作游戏的程序员太菜了吗？”

　　“不是。应该是电脑配置不足。”

　　“哦，你的回答非常令人满意！”崔隽转身对大家说，“首先，学校为什么要成立兴趣小组，成立社团？正是因为不少学生没有在家独自完成那些项目的条件。比如足球队，普通的学生家里不可能有球场或球员；比如乐队，有些学生请不起家庭教师。所以学校才会专门为学生们筹办各种课外活动。校园法庭也是如此，游戏战队更是如此！每位学生在家都会被种种不同的限制束缚着，而学校则能为学生们提供更好的条件，比如电脑配置，比如网络带宽。我校成立游戏战队，必定会准备更好的电脑，能让各位玩上更多在家中玩不成的游戏，能让各位玩到更多的新游戏！”