第251章 死无对证

下午的三堂课也很精彩,乐理课教的是抚琴，这课上了好几节了，所以吴学正在讲完最后一节后，便让学子们练习。他下了座位边走边听,遇到弹的不标准的学子便亲自过去指导,等大家都练得差不多时,他便让大家合奏了一曲,一边稍快一边稍慢,二重唱的感觉给人不一样的体验,听着很是不错。

对弈课则教的是如何下棋。从猜子选棋到执黑先行再到轮流落子，他讲得都是围棋入门的东西。学这个东西是要耐心的,所以这位赵学录性子较温吞，他的课堂呈现出的是一种和谐温馨的感觉,温润的嗓音如同春风化雨般将对弈的知识播撒在学子们的心田。

体育课最是新奇不已。楚辞带大家从会场出去，来到了外操场上。只听一声清脆的竹哨声响起来后,原本四散在操场四周的学子立刻动作很快地跑了过去，然后飞快地排好队形。接着便是报数,待孟学录发现人齐了之后,才带领大家一起做热身运动。做好了热身运动之后让他们跑圈。这些基础性的做完了后，然后开始正式上课,练得是立定跳远。这种课程唯有国子监开展了，在这之前,大家从不觉得这也能开一节课,在听了课之后,他们才发觉，这里面确实有一些东西可以学习一下。

这三节课结束后，楚辞又把大家带回会场里坐好。他把今天上了课的几位夫子请到台前，一起向下面的人鞠躬致意之后，方才坐下。

“各位，如刚刚我们的课程中有不当之处的，还请大家不吝赐教。大家可以告诉我，也可以直接告诉那位夫子。”

下面的人憋了一天果然是有问题想问的，有些人怕忘记问什么问题，便记在了纸上。

楚辞微笑看着下方，他们国子监的这几位夫子课都讲得不错，回答问题时也很得体，经此一事，国子监的声望应该又会比以往更高一些了。

就在楚辞走神之际，有人突然站起来，问了楚辞一个问题。

“楚司业，我认为像乐理，对弈和体育什么的都应该取消，科举只考四书五经，这些东西根本就没有用。还有，你根本就不应该让别家书院过来学习，他们那些人不比国子监的学子，若花费心思去学习这些东西，恐怕会使自己的学业退步。”

楚辞在他发言的时候紧盯着他看，然后他发现，自己根本就不认识他，看他身上穿着五品官服，不知是哪个衙门来的。不过看样子，这人应该也是农家子出身的那种，行事目的性较强，在他看来，与其花时间去学这些华而不实的东西，还不如多看几本书来的好。

“这位大人，首先我想说，你这个看法是不对的。”楚辞先说明观点，“学乐使人高雅，学弈使人聪慧，学体使人身子康健。这些都是有益于学子身心的东西，怎么可以说完全没有用呢？据我所知，朝中大臣们分明也是有自己所擅长的东西，似温太傅他老人家，更是琴棋书画样样精通，每年除夕陛下赐宴行酒令之时，这些都是要用到的。”

“至于你说我让其他书院过来学习，你又说错了。我邀请京城各家书院来此的目的是为了互相交流，而非是让他们全盘接受我们国子监的教学方式。正所谓，取人之长，补己之短。大家在互相交流的同时互相提高，难道不是一件好事吗？再则，我认为，非国子监学子其实更应该开设这些课程。国子监学子即使没有这里开设的课程，回到家后也会有专门的先生进行教学，可是其他人呢？错失了这个机会，他们根本就接触不到这些东西，更不会有人如书院的夫子一般，含辛茹苦地教育他们。而且，楚某的意思也并非是什么时候都开设这些课程的。”

“今天你们看到的来展示的这些班级，基本上都是低年级的学子，像明年要参加乡试的那几个班级，除了体育课强身健体之外，其余的课程都已经没有再开展了。”

“低年级？”有人提出疑问。

“是的，低年级。昔日王中丞提出快慢班制度，以图学子积极进取之心。但年龄上的差异，使学子们的接受能力也会有差异。所以我在国子监设置了低中高三个年级，针对学生的个体差异，开设不同的课程……”

会场此时俨然变成了楚辞一个人的演讲专场，下面的家长们和别家书院的山长夫子们都听得很是入神，因为在此之前，他们从来没想过这个问题。

京城的教育界因为楚辞的介入而不知不觉地往另一个方向奔去，这种抛却旧观念，一力创新的精神却引得某些人越发忌惮。

……

“左相，如今那楚辞的声势越来越大，短短几个月的时间，就将这京城搅和的鸡犬不宁！他弄出来的那些东西，大家都在慢慢接受，假以时日他加入革新一派，只恐往后再无人听我们说话了呀！”说话之人乃是内阁大学士胡述，他一脸焦急之态，因为他早上出门之时又听见外头在传那楚辞的事了。