第4章 补习

回到寝室，景添一脸魂不守舍。

“聊了挺久嘛，都说什么了？”杨悦饶有兴致地看着他，顺手一指，“你的床在那边。”

寝室里的床铺是下层书桌上层单人床的设计，一共四张床分两边两两相对。

杨悦正坐在其中一张书桌前，指的是他对面的位置。

“桌子柜子都随便用，这间寝室现在只有我们两个人住，那一整排的抽屉里都是你的东西。”

景添点了点头，随便找了个位置坐了下来。

他脑子里乱哄哄的，暂时没心思查看个人物品。

今天接收到的爆炸信息实在太多了，超出了他的消化能力，他回不过神。

“怎么啦，他到底说什么了？”杨悦好奇。

景添认真地看向他，开口时一脸严肃：“我有一个问题。”

“你说？”

景添不自觉地搓起了手：“我是不是那种……有点随便的人啊……”

今天所接触到的一切，让他不得不得出这样一个令自己感到难堪的结论。

杨悦闻言睁大了眼睛，很快又微微歪起脑袋，陷入了思考：“呃……也不好这么说吧……”

没有立刻否认，那就是说明他的生活作风确实有问题了。

景添心头一紧，难过又无措。

“没你想得那么夸张，”见他表情不对劲，杨悦赶紧解释，“你就是这几年变得比较……比较……比较想得开了！绝对没有到随便的程度！”

景添悲伤地看着他：“谢谢，你是个好人。”

杨悦太温柔了，看这模样，肯定是绞尽脑汁在整理措辞安慰自己，真相必然比他所说可怕一百倍。

“至少……至少你从来没有乱搞男女关系！”杨悦强调。

景添心想，那肯定的，跟我不清不楚的都是男的。

他坐在座椅上，幽幽地叹了口气，猛然警觉。

对哦，为什么跟他不清不楚的都是男人？！而他从醒来至今居然没有意识到这有什么不对？

是他的潜意识早就默认了什么吗？

“你手上这是什么东西？”杨悦问道。

景添低头看了一眼手心。

“电话号码？郑寻千写的？”杨悦凑近了仔细看了看，“……怎么糊成这样了。”

与学长对话时他心中阵阵不安，不自觉把手握成了拳，出了些汗，方才又搓了几下，水笔留下的印记便模糊了大半。

“他让你给他打电话？”杨悦问，“这一招也太土了吧，上个世纪的偶像剧招数！”

“……他成绩是不是很好？”景添问。

“嗯，”杨悦点了点头，“对了，你要是想恶补功课，倒是可以去找他帮忙！”

景添正犹豫要不要告诉杨悦郑寻千的提议，寝室门被敲响了，班主任来了。

班主任很年轻，刚三十出头，没什么架子。

听说了景添的情况后，他毫不掩饰自己的怀疑，担心景添是害怕留级走投无路之下在瞎编故事。

可景添眼下这副温顺乖巧的模样与往日大相径庭，又不像是演的。

“一门课最多重修两次，连续两年修不够学分必须留级，这些是死规矩，我帮不了你，”班主任说，“顶多只能去跟任课老师沟通一下，平时成绩稍微给你通融点。

但前提条件是，你得老老实实去上课，之后认认真真把作业都交了，”

景添连忙点头：“我会努力的！”

班主任将信将疑，上下打量：“真的转性了？”

景添几乎快哭了：“我不想留级更不想被退学……”

班主任见状，终于有些信了，伸手在他肩膀上拍了拍：“你也别太紧张，这学期还有时间。

你要是愿意学，我去找个先进同学，给你好好补补。”

一直安静坐在自己桌前的杨悦幽幽开口：“比如郑寻千？”

“他？还是算了吧，我叫不动，”班主任笑着摊手，“我回去问问班长，要是能帮助你顺利通过考试，那也算是个先进事例，肯定有人愿意的。”

班主任临走为他一阵打气，他深受鼓舞，冲劲十足。

等实际了解了需要攻克的那些科目，很快眼前一黑。

高三可以说是一个人人生中学习能力和知识储备的巅峰。

景添的记忆回去了，对学习的热情也一如高三时积极，可其余的，却是一塌糊涂。

当他试着回忆曾经的知识，终于清晰的意识到，高三岁月已经离自己很遥远。

他大脑空空，啥也不会了。

高中知识不会，大学知识也不会，看着宛若天书的教材，景添头晕眼花，呼吸困难。

“你去找郑寻千试试吧！老师叫不动，不代表你叫不动啊，”杨悦怂恿他，“我还从来没见过这家伙对别人那么关心呢。

你不想知道你和他到底是怎么回事吗？”

想知道，却也怕知道。

景添心想，那必然会节外生枝，现在哪有时间精力浪费在乱七八糟的事情上呢，学习的重担已经压得他无法呼吸。