第5章 成长（五）

母亲很有钱，这是赵鸣鸣和傅惊惊从小到大坚定的认知，但钱不能肆意取用，即便是属于自己的金钱，花费也需有度，这也是他们从小接受的教育。

所以等他们稍长一些，开始从父母那里分得一些产业自己经营时，有老人感叹，“当年陛下可难了，一块铜板恨不得掰成四份花，傅尚书为了给陛下赚钱，整夜整夜的不睡觉，带着人去琢磨各种可以赚钱的东西。”

赵鸣鸣和傅惊惊都一脸不相信，“我母皇会缺钱？”

不可能，根本不可能！

老人们就笑起来，告诉两位小殿下，“有一年，陛下为了省一些灯油，让人生火堆，就着火光处理公文，结果当夜风大，飞出来的火星差点把案上的公文给烧了。”

“而且就着火光看字不利眼睛，现在陛下时有眼疾，多半是那时候落下的。”老人笑道：“两位殿下是生在了好时候，所以只看到了繁华、”

傅惊惊无言，赵鸣鸣却想起了辽东之战。

辽东很贫困，而从洛阳到辽东，一路上还有许多贫困之地，在她匆匆一瞥或者看不到的地方。

阿娘说，她看不到的地方，不代表不存在。

别人看不到便可当看不到，但她不行，因为她是皇太女，她对这个国家有责任。

看到，是她最基础的责任！

赵鸣鸣就问道：“现在民间还有用不起灯油的人家吗？”

老人笑道：“当然有，很有很多呢。”

傅惊惊：“那他们不用电灯吗？”

由电台所需的电机，再到煤矿的开采和使用，蒸汽技术快速发展，洛阳早几年就用上了电。

但这是在洛阳，其他地方的电力依旧很少，目前还在建设之中。

傅惊惊的学习生活大多在洛阳，他和他姐姐的教育方式不一样，他接触到的东西都是最先进，最好的，他能画出电力图，甚至能独立设计出一个工厂的动力系统，但他不会用火柴生火。

而赵鸣鸣，她不仅要能站在她父亲身边听他讲解汽车的汽是怎样产生并使车动起来，还要能站在朝堂上听懂大臣们的机锋，更得蹲在一群贫困的百姓中，和他们一起用打火石生火，用手将干牛粪掰开丢进火里取暖……

所以赵鸣鸣拍了拍弟弟的脑袋，“等我带你去看没有灯油的地方，哪怕你不用管这些事，你也不能学何不食肉糜的惠帝。”

民间发展迅速，赵含章君威深重，百姓信服，所以政策能入民间。

而招贤考和学堂结合，加上扫盲运动的开展，让她能从民间源源不断的汲取人才，使政策通过这些人才下到基层。

天下九州，如同她的手臂一样运作起来，基础建设快速铺开，农业和手工业快速发展，百姓的日子比之从前好过很多。

至少绝大多数百姓心中是满足的。

但这种对比是和从前最苦难的时候比，赵鸣鸣不理解，为什么要和最苦的时候比？

“应该和幸福的人比，最少也当与中平之人相比，当所有人与中平之人相比也觉得快乐幸福时，我等才算有所政绩吧？”

老人就笑道：“人心欲壑难填，殿下怎么能以人心中的幸福来定政绩呢？”

“那是因为你们以少数人定义了大多数百姓，”赵鸣鸣道：“有衣，有食，有居，不受饥寒，这是最基本的，有书可读，老吾老，幼吾幼，这是第二层，能达到这一境界，便算是幸福了。”

“我阿娘说，她这一生，只要能达到第一层便算可以，而我要做的就是达到第二层。”

老人听得心中激动，连忙道：“殿下，陛下已经达到了第二层，真的，如今民间学堂广立，孩子们只要年满七岁便可入学五年，每个孩子将来都会认字识数，已经是幼吾幼。”

去年，朝廷发布新的政令，义务教学由三年扩展到五年。

年满七岁之后的孩童都必须入学五年学习，束脩和书费等全免。

老人觉得他们伟大的皇帝陛下早就达成了第二层，但赵鸣鸣知道还远远不够。

她不止一次的在母亲那里看到一些数据，她母亲当时就指着那些数据和她道：“这一个个数字背后是一个个人，只要有一个数字在，就意味着还有一个人不能上学，不能从朝廷的公共事业里学到让自己谋生的本事，这是不对的。”

“而有些人，还不在数字之中。”

母亲告诉赵鸣鸣，国与民的关系犹如父母与子女。

父母之爱子，则为之计深远。

教导其道德、谋生的本事，使其强壮、健康、长寿和幸福，这是父母一生所愿，自也是国之所愿。

作为国主，达成所愿便是其责。

所以赵鸣鸣一直知道自己的责任是什么。

这一刻，她下定了决心，避开人，她和傅惊惊道：“等我再回去就要去参加招贤考了。”