第303章 同系能力

王叶菲是元素学系一位资历很深的老师，她从红叶学院毕业后即留校任教，无论是教学工作还是学生出任务时对学生的保护都无可挑剔，口碑很好。不仅如此，她在教学上投入的精力并没有影响到她对自身能力的训练，没事的时候几乎都留在学院里训练，学生和其他老师很少看到她外出。

“老师好。”四名学生几乎齐声说道。

“同学们好。”王叶菲笑着回应道，视线着重落在奥罗拉的脸上，“同学们有事么？怎么不进去上课？”

由于每个人的能力特性不同，元素学系的专业课以自行训练为主，老师只能起到一定的指导作用，现在已经有勤奋的学生开始训练了。

小穗推了千央一把，千央扭扭捏捏地上前几步，小声说道：“王老师，那个……我想重新测试一下能力，可不可以？”

王叶菲颇感意外地将视线从奥罗拉的脸上移至千央的脸上，她以为是奥罗拉有事，没想到奥罗拉默不作声，显然今天的主角是千央。

“重新测试能力？”王叶菲更是意外，因为一般来说，都是老师组织和安排学生进行能力测试，学生主动申请的情况比较少，往往是学生对自己的能力有了新的领悟，迫不及待地想给老师展示一下。

“嗯，王老师您现在方便吗？”千央点头肯定。

王叶菲看了看时间，有学生跟她预约指导的时间还没到，暂时还算空闲，于是说道：“可以啊，千央同学你想到了新的能力使用方式么？”

王叶菲以前觉得千央就是一个普通的中等生，没想到她闷声作了个大死，在梅一白事件里扮演了不光彩的角色，从此受到学系老师的额外关注。

小穗在梅一白事件里开发出新的能力使用方式，令学系老师刮目相看，因为小穗以前给老师们留下的印象，是那种肯努力但受限于天资的中上等学生，自从对能力有了新的领悟，她像是增强了自信与好学，隐隐在向尖子生的区域靠拢，老师们也很欢迎她的改变。

如果说千央在小穗与奥罗拉的影响下，同样开发出新的能力使用方式，并且也做出改变，老师们当然更欢迎。

千央摇头，“不是，王老师，我没有想到新的能力使用方式……”

“那是……你的能力增强了？”王叶菲又问，如果是能力增强想重新评定等级倒也正常。

“不……我……其实我发现我的能力跟以前不一样了……不对，是以前我一直误会了自己的真正能力……”千央吞吞吐吐地说。

“啊？”王叶菲一下子没听明白，“你说什么？”

超凡者学生在入校时经过了能力测试，进入学系后又被老师们进行了等级评定，如果说搞错了，那不仅是学生搞错了，连老师都搞错了。

这种情况也曾经发生过，不过一般是发生在万象学系那边，因为那边的能力五花八门，新型能力层出不穷，连老师也有可能搞糊涂。

“我是说……我一直以为我的能力是给特定的金属磁化或者消除磁性，但好像弄错了，我的真正能力……应该是某种电。”千央解释道。

擅长使用电的学生，在元素学系里也有，王叶菲本人就是——准确来说，她的能力是增强自身的生物电，释放出电流攻击敌人，正如电鳗一样。

她的能力并不只局限于金属，直接触碰别人就可以令别人触电，如果全力释放能力，甚至能产生高压电弧，击穿空气电击目标，但是距离目标不能太远，极限距离也就几米到十几米之内，取决于空气湿度，毕竟空气的导电性非常差，想击穿空气，电压必须极高才行，而且如果是特别干燥的空气，连几米都很困难。

除了距离因素之外，她的能力也有其他缺点，如果敌人事先知道她的能力，想破解起来很简单，在不让她触碰的前提下，随身带一根电线，两端剥开绝缘外皮露出导线，一端拖在地上，另一端对着她，这样她释放的电弧都会被导入大地，就是避雷针的原理，一根电线就能让她的能力彻底无效。

另外也有其他缺点，释放电弧时，由于电本身的特性，她无法选择目标，无法准确控制电弧会击向谁，电会自动选择空气中最容易导电的那条路线，有可能直接击中大地，也可能误伤范围内的友方……

就算是击中敌人，敌人也未必会死，被闪电劈中的人都不一定会死，何况是她的电。

触摸放电倒是很稳妥，但问题是战斗中不一定能摸到敌人。

据她所知，掌控电能的超凡者基本都是和她差不多的模式。

听千央坦诚她的真正能力是电，王叶菲更来了兴致。

不过，王叶菲心里并没有完全相信，她首先想的是今天是不是愚人节，因为她清楚自己的能力，她的能力无论如何不可能被误认为是磁化，虽然她放电时也会伴随着磁场，但那个磁场太微弱了，想要获得较强的磁场，前提是必须有通电螺线管——通过电流的螺线管，“电流”和“螺线管”缺一不可，光有电压没有实际通过电流是不行的，没有一圈圈缠绕的导线也不行，这是电流的磁效应，中学毕业生都懂。